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小学数学课题研究计划
倾听,是学生获取信息和提炼信息不可或缺的有效途径和必不可少的一种能力。人有一半的时间在听,听是人们获取知识的主要途径之一,同时,一个人是否会听还将直接影响其社会交往的能力。而对小学生来说, 听则显得更为重要了。他们的主要任务是学习各种知识和技能,不管采用何种学习方式, 会听都是必要前提。然而,学生的倾听能力却存在着较大的缺陷,主要有:
不爱听。他们不喜欢听别人说话,在别人才刚开始说话时,他们就喜欢迫不及待的插嘴进来。
假听。很多学生在课堂上都会努力表现出自己是在认真倾听的:
双手平放在课桌上,身子挺得笔直,眼睛盯着教师或黑版一动也不动。其实,这就是假听,因为学生如果真的
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