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商法学教学大纲 Commercial Law 一、课程简介 课程代码：1210053 总学时数：64 学分：4 先修课程：《民法》、《合同法》、《经济法》、《民事诉讼法学》 开课对象：全日制知识产权专业本科生 考核方式：考试 二、课程的性质、目的与任务(-)课程性质 商法作为一门独立的法学学科，与民法学、经济法学有着密切的联系，同时也与经济学 的一些学科相关联。它是知识产权专业的一门专业核心课。 (-)教学目的 通过本门课的讲授，使学生初步掌握商法学的基本理论和分析方法，从比较法的角度了 解主要法系国家在相关方面的立法例、国际层面上的统一化进程、以及我国的立法、司 法、和学说的立场观点。并借助案例的讲习，进而把握商法学一般理论在实践中的具体 应用。 (三)教学任务 通过本课程的教学，使学生了解商法学在法学学科体系中的地位和作用，掌握商法的基 本内容和基本理论，并在国际经济流转和民事往来的实践中应用这些理论和法律适用原 则。 三、教学基本内容与基本要求(-)教学内容及学时分配(下表学时安排栏()中为课堂实践教学所占学时) 教学内容 教学 要求 重点 (☆) 难点 (△) 学时 安排 备注 (—)商法概述 1、导言：商法精神的时代价值 A 2、 商法的概念、特征和基本原则 A ☆ ☆ 3、 商法调整的对象 A 4、 商法的体系和渊源 C 5、 商法与其他法律部门的关系 A △ △ 6、 商法的独立性 A ☆ H (6) 7、 商法的产生和发展 C 8、 近现代中国商法体系 C 9、 大陆商法对中国商法的历史影响 C 10、中国商法继受面临的难点和问题 B 11、热点问题讨论★ A （教学要求：A--熟练掌握 B--掌握 C--了解） （-）商事主体 1、商主体概述 2、商法人 3、商个人 4、商合伙 5、商中间人 6、商辅助人 A A A A A A ☆ ☆ △ 6 (2) （三）商事行为 1、商行为概述 2、一般商行为 特殊商行为 4、商法对商事法律行为的主要法律控制 5、商事法律行为对交易安全的考虑 6、热点问题讨论★ B B B A A A ☆ ☆ ☆ △ △ 4 (2) （四）商事登记 1、商事登记概述 2、商事登记的对象与登记管理机关 3、商事登记的种类 4、商事登记的程序 5、商事登记的效力与监督管理 B B B B A ☆ △ 3 （五）商号 1、商号的概念和特征 2、商号的种类 3、商号的取得与废除 4、商号的登记 5、商号的废止 6、商号权 7、商号的转让与出借 8、案例分析十 A B A B B A A A ☆ ☆ ☆ △ 6 （六）商事账簿 1、商事帐薄概述 2、商事账薄的分类 3、商事帐薄法律关系及其效力与保管 4、违反商事帐薄制作义务的法律后果 A A A A ☆ ☆ △ 1 （七）公司法概述 B 11 (4) （A）破产法概述 B 6 （九）票据法概述 B 6 （十）保险法概述 B 5 （H■—）海商法概述 B 5 （-）基本要求1、掌握各主要商事法律制度的内在体系和基本概念，从整体上了解商事法律的特点及 其在市场经济法律体系中的地位。 2、以规则为中心，准确地把握原理，研究实际应用中的法律问题，在理解和运用上多下功夫。 3、紧密联系实际，通过调查研究、阅读资料和实习等多种方式，尽可能多地接触国内 外市场组织和市场交易的实例，增加实感。 4、开展案例教学，结合我国经济改革和经济审判中的实例，组织学生进行讨论，以提 高应用所学知识分析问题、解决问题的能力。 四、教学方法与教学手段 (―)教学方法本课程以课堂面授为主，但教师在教学过程中，应注重理论联系实际，应将实际案例弓I 入课堂教学，可采用分组讨论的方式进行，注重培养和提高学生运用法学基本理论分析 问题和解决问题的能力。 (-)教学手段本课程教学内容涉及大量案例，应采用多种教学手段相结合的方法，才能收到更好的教 学效果。 五、实践环节内容及要求(-)实践内容 实践教学内容实践教学要求 序号 项目名称 学时 实践类型 必做/选做 备注 1 案例分析 10 课堂实践 必做 2 疑案讨论 2 课堂实践 必做 3 读书汇报 2 课堂实践 选做 4 小组讨论 课堂实践 选做 5 模拟法庭或辩论 课外实践 选做 实践教学要以着力培养学生的知识运用能力为目标，通过各种实践形式不断提高学 生利用课程知识分析、解决实际问题的能力。 六、推荐教材与参考书目 (-)推荐教材范健主编，《商法》，高等教育出版社，北京大学出版社，2013年11月出版。 (-)推荐参考书1、赵中孚主编，《商法总论》，中国人民大学出版社，2001年9月出版； 2、覃有土主编，《商法学》，中国政法大学出版社，1999年12月出版；3、石慧荣著，《商事制度研究》，法律出版社，2003年8月出版； 4、徐