试论初中数学教学中的探究式教学-来源：数理化解题研究(初中)（第2018003期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

类比思想就将数学知识有机地联系到一起ꎬ从而帮助学 一般到特殊的进行深化ꎬ从而形成一条完整的纵向知识 生构建出完整的知识网络.通过数学知识的横向类比ꎬ既 链ꎬ既能提升学生的思维能力和创新能力ꎬ也能有效地促 能让学生掌握知识间的异同ꎬ也能让学生明白知识的推 进学生数学思想的运用能力ꎬ从而促进学生的全面发展. 理和演化过程ꎬ从而形成清晰的知识结构. 总而言之ꎬ类比思想是初中数学学习和探究的重要 再比如圆柱和圆锥相关知识点具有一定的相似性ꎬ 思想ꎬ对