幼儿争执事件观察报告-赵蕴婷-学前教育科研方法.docxVIP

幼儿争执事件观察报告-赵蕴婷 - 学前教育科研方法 幼儿争执事件观察报告 赵蕴婷(2006 级学前教育艺术方向一班) 一、观察时间 2006 年 11 月 5 日~11 月 8 日二、观察地点 青岛市市北工业幼儿园启明幼儿园 三、观察方法事件取样法 四、操作内容与操作定义 由于心理和行为的成熟，幼儿在与其他小朋友的交往中常常会发生争执，这在幼儿园里是很正常很普遍的现象。根据在幼儿园里观察的，发现引起争执的事件主要有以下 5 类: 争抢 争抢玩具这类事件，在争执中所占比例最大，其中争抢包括:不说话直接去抢别人的玩具、不肯谦让、看到别人的玩具比自己的好，故意地抢别人的玩具。 不小心影响别人 这类争