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22 伟大的悲剧 学习目标 1.通读课文，理清故事情节，概括内容要点。 2.抓住细节，体悟文中关键语句，体会作者思想感情。 3.激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。 教学过程 第一课时 一、新课导入 南极，是所有爱好探险的人永久的目标。设立在南极南纬90度的科学实验站取名为阿蒙森——斯科特站，是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特。这两个人都想成为第一个到达南极点的英雄。经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的途中与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。奥地利作家茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的想象，饱含感情地用文学的笔法，表达了人类征服自然的崇高悲壮精神。 二、自学指导（一）——预习与交流 1．给下面加点的字注音。 拽出（ ） 无垠（ ） 癫狂（ ） 吞噬（ ） 羸弱（ ） 告罄（ ） 疲惫（ ） 角（ ） 逐 遗孀（ ） 怏怏不乐（ ） 忧心忡忡（ ） 语无伦（ ） 次 海市蜃楼（ ） 毛骨悚（ ） 然 2．解释下面词语。 毛骨悚然： 。耀武扬威： 。 坚持不懈： 。风餐露宿： 。 怏怏不乐： 。姗姗来迟： 。 忧心忡忡： 。 1．给下面加点的字注音。 拽出（zhuài） 无垠（yín） 癫狂（diān） 吞噬（shì） 羸弱（léi） 告罄（qìng） 疲惫（bèi） 角（jué）逐 遗孀（shuāng） 怏怏不乐（yàng） 忧心忡忡（chōng） 语无伦（lún）次 海市蜃楼（shèn） 毛骨悚（sǒng）然 2．解释下面词语。 毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。 耀武扬威：炫耀武力，显示威风。 坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。 风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。 怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。 姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。 忧心忡忡：忧愁得心情不能安静。? 3.作者链接 斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利作家。他的文学活动从诗歌创作开始，主要成就在传记文学和小说创作方面。他是20世纪最受欢迎的德语作家之一。他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。作品有中短篇小说集《最初的经历》《马来狂人》等，传记作品《人类命运攸关的时刻》《人类的群星闪耀时》《三位大师》等，戏剧作品《耶雷米亚》等。 三、自学指导（二）——合作与探究 （一）整体感知 速读课文，掌握大意——了解悲剧 1.请用一句话概括文章主要内容。 答： 斯科特探险队五人，精疲力尽又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，由于遇到恶劣的天气，最后一个个悲壮地死去。 2.用四字短语概括文章的故事情节。（按时间顺序） 答： 奔向南极→绝望而归→带信作证→归途遇险→悲壮覆灭 3