23 太空一日学案.docxVIP

22 太空一日 学习目标 1．流利有感情地朗读文章，标注好词好句，概括故事情节。 2．结合具体内容分析航天员的高大形象。 3．体会语言背后蕴含的深刻情感。 4．学习航天员敢于探索，严谨勇敢，热爱祖国，勇于奉献的精神。 教学过程 一、新课导入 有这样一段 感动中国颁奖词：“那一刻当我们 仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。” 他就是杨利伟，今天就让我们一起走进杨利伟的航天世界。 二、自学指导（一） ——预习与交流 1.朗读课文,圈画文中生字词。 弧（ ） 炽热（ ） 轮廓（ ） 模拟 （ ） 遨游（ ） 严禁（ ） 稠密（ ） 瞬间（ ） 概率（ ） 烧灼（ ） 舷窗（ ） 俯瞰 （ ） 释然（ ） 确凿（ ） 2.注意下列多音字。 负荷 （ ） 红晕 （ ） 露出（ ） 屏息凝神（ ） 荷花 （ ） 晕车 （ ） 露珠（ ） 屏障（ ） 3.根据下列意思,写出相关的词语。 本末倒置： 。 屏息凝神： 。千钧重负： 。 耐人寻味： 。惊心动魄： 。 1.朗读课文,圈画文中生字词。 弧（hú） 炽热（chì） 轮廓（kuò） 模拟 （nǐ） 遨游（áo） 严禁（jìn） 稠密（chóu） 瞬间（shùn） 概率（gài） 烧灼（zhuó） 舷窗（xián） 俯瞰 （kàn） 释然（shì） 确凿（záo） 2.注意下列多音字。 负荷 （hè） 红晕 （yùn） 露出（lòu） 屏息凝神（bǐng） 荷花 （hé） 晕车 （yūn） 露珠（lù） 屏障（píng） 3.根据下列意思,写出相关的词语。 本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。 屏息凝神：暂时抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。 千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。 耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。 惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。 4.作者简介 杨利伟（1965—），辽宁省葫芦岛市绥中县人，特级航天员，是中国培养的第一代航天员，也是中国进入 太空的第一人。他2014年9月15日， 太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予 列昂诺夫奖。 5.背景链接 神舟五号载人 飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的 载人航天飞行器。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由 长征二号F火箭运载的 神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。 神舟五号载人飞船的发射成功 标志着中国成为 前苏联（俄罗斯）和 美国之后的第三个将人类送上太空的国家。 三、自学指导（二）——合作与探究 （一）整体感知 太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外状况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？ 答： 学会快速浏览课文，借助各部分小标题，把握好主要内容；学会勾画重点词句，提炼信息。 1.火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动。——非常痛苦，感觉五脏六腑似乎都要碎了。 2.飞船刚进入轨道，处于失重状态，产生了“本末倒置”的错觉。——想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应的过程，靠意志调整过来。 3.不时出现一种像木头锤子敲铁桶的声音——开始很紧张，趴在舷窗听，并