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教学语法 VS 理论语法 一、语法概念剖析 我们平日里所说的语法，其实可以分为三个层面： 第一：客观语法：就是语言中客观存在的全部语法规则的总称。是物质的，客观的，具有唯一性。 第二：理论语法：是语言学家或者称为与法学家建立起来的，试图解释语法现象的语言解释模型。不同的与法学家有不同的解释角度和方式，因此理论语法有不同的体系。 第三：教学语法：是在理论语法的基础上发展起来的，以教学需要为目的和导向的语法体系。 此三者，在范围上，是逐层缩小的关系。 另外，也有学者提到“学生语法”的概念，从内容上看，既包括学生对客观语法的感知，也包括学习所得的理论语法，其中很大一部分是来自于教师讲授的教学语法。