妙创问题情境 构建灵性数学课堂——初中数学教学中问题情境创设案例的研究-来源：数理化解题研究(初中)（第2018008期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

妙创问题情境　 构建灵性数学课堂 ———初中数学教学中问题情境创设案例的研究 倪　 勇 (江苏省苏州市相城经济技术开发区漕湖学校　 ２１５１４３) 摘　 要:教学方式的制定要符合初中阶段数学教学的特征和学生自身的需求ꎬ问题情境创设符合初中阶 段学生的好奇心理ꎬ而且这一新型教学方式的应用还可以激发学生的数学学习热情ꎬ提升学生的数学学习参与度ꎬ教 师在创设问题情境时ꎬ也要提高对自己的要求