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- 2023-02-02 发布于江苏
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第一部分 (1小节) 写“我”有一大把彩色的梦。 第二部分 (2-4小节) 具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境。 运用比喻手法,想象奇特,充满无限的童趣。 我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天, 一打开,就在白纸上跳蹦。 我的一大把彩色的梦指的是什么? 彩色的梦指的是能画出各种美好梦境的彩色铅笔。 赋予彩色铅笔人的动作,写出了彩色铅笔在铅笔盒里的状态和在白纸上描绘彩色的梦的情形。 我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天, 一打开,就在白纸上跳蹦。 拟人 为什么不是“一个”而是“一大把”?他们躺在铅笔盒里会聊些什么? ①因为“铅笔”可以用量词“把”来计算,所以把梦说成“一大把”。 ②他们躺在铅笔盒里会聊他们去过什么地方,认识了哪些朋友等。 统编版二年级语文下册 2023版课件 第1课时 8 彩色的梦 统编版语文二年级下册 课前导入 同学们,你们昨晚睡得好吗?有没有做梦?梦可以带给我们许多新奇的体验。这节课让我们看看作者“彩色的梦”是怎样的。 高洪波 生平介绍:笔名向川。著名儿童文学作家、诗人、 散文家。曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一工程”奖、国家图书奖、庄重文文学奖、陈伯吹儿童文学奖等奖项。 助学资料 主要作品:儿童诗集《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等,散文集《波斯猫》《柳桃花》等,评论集《鹅背驮
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