管理学原理领导心理激励指导.pptxVIP

会计学;第七章 领 导;第一节 领导与影响力系统 ;一、领导概述;一、领导概述;领导有效实施的影响因素 领导者 被领导者 环境（时势造英雄）;;;Edge 魄力（果断）;第9页/共84页;;;曾仕强，现任台湾交通大学教授、台湾人力资源发展学会常务理事、国际管理基础会董事、美国东西方大学管理学教授。 曾任台湾交大统务长、台湾空大教务长、美车杜鲁门大学行政管理硕士、台湾师范大学教育学士。 专研，中、美、日管理比较；易经管理；中西方管理思想比较；人际关系与沟通；中国人的民族性和管理。;中国人的领导特性;西游记的启示;再例：;中国领导的象棋模式;美国一位著名的领导能力培训专家杰伊?康格经过大量实证研究，指出领导者成长的道路，亦即领导能力发展的过程与途径，可以分为五个阶段： 1.先天遗传因素；2.早期生活经历；3.学校教育；4.工作场所的经验；5.机遇与运气。 五个阶段中，工作场所的经验最为重要。据调查，成功的领导者们都具有一笔共同的财富，那就是经验，这些经验只有在工作第一线才能学到手。但其他阶段也不容忽视。;;第二节　领导权力与领导效能 ;领导权力讨论：;权力;第三节 领导方式与领导效能 ;一、人性假设与领导风格;1.经济人假设（代表人物—泰罗）;（1）社交需要是人的行为的基本的激励因素，而人际关系则是形成人们身份感的基本因素； （2）工业化使工作的内在意义丧失，而这只能从社