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中班语言《秋天的颜色》反思 在建构式课程《秋天》的主题活动中，我和孩子们一起通过午间散步寻找幼儿园里的秋天、品尝了秋天里好吃的水果，通过视频了解了秋天大自然发生的一些变化。在和各种媒介的互动学习中，孩子们逐渐了解、掌握了有关秋天的一些信息。我选择的散文诗活动《秋天的颜色》，就在这个背景下展开了学习。 这是一首非常优美的散文诗，诗歌里描绘的秋天的景象犹如一幅美丽的图画。诗歌中的菊花、枫叶、松树孩子们都已经认识并熟悉了，这些颜色虽然是单一的，但是综合在一起就巧妙的形成了美丽的颜色，通过让每个孩子都说说自己对秋天的认识，在秋天都能看到哪些不同的颜色，孩子自然就会知道秋天是五颜六色、绚丽多彩的。看来孩