《金色的草地》教学反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 《金色的草地》教学反思 ??《金色的草地》讲的是一个好玩的故事“我”家门前的草地上长满了蒲公英，它给我们的生活带来了许多欢乐。一个偶然的机会，“我”发觉蒲公英的花瓣会合拢、张开，长满蒲公英的草地也随之变色。“多么可爱的草地！多么好玩的蒲公英！“课文的语言清爽活泼，比方生动形象，弥漫童趣。蒲公英又是孩子们最爱慕的植物，给孩子们增添了许多乐趣。??在教师好声音结束后，开头了今日的课堂。展示图片，让学生们说一说往常草地的色彩，再引入本课课题——金色的草地。从本文讲的两件事依次入手。一是两兄弟戏耍，而是发觉草地变色及缘由。??首先是课文的其次自然段。里面弥漫了哥俩的对话和他们好玩的神情、动作。“装着一本正经”“用劲一吹”“假装打哈欠”等重点短语体味相互吹绒毛的好玩。在熟读课文内容的基础上，我再鼓舞几个同学发挥想象力和制造力，不拘一格地朗读一下课文当中的这段内容。读出快乐活泼好动的感觉。让同学在朗读和表演中，学习变得有乐趣。??教学本课，小男孩发觉草地变色，是最为奇特的部分，也是激活同学热爱大自然的好教材。教学时，因为三班级同学缺乏细致观看，对于蒲公英的花瓣缺乏了解，为了进一步让同学明了草地变色的缘由，我让同学用自己的手演示蒲公英开放的情景，并让同学美读“蒲公英的花就像我们的手掌，能够张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色