鄂教版科学三年级下册全册教案.pdf

人生，有许多事情无法言说。有些快乐，别人未必能理解;有些悲伤，别人未必能感受。有些累，累在身上，累在 心上;有些泪，挂在脸上，伤在心上;有些痛，无伤无痕，痛在心中。 三年级《科学》下册教材简析 一、教材简析 小学三年级科学下册教材是以国家《基础教育课程改革纲要 (试行)》为指导，以建构主 义为重要的理论依据，按照《全日制义务教育科学（ 3~6 年级）课程标准》的基本理念、目 标和要求来编写，这册教材着眼于学生终生学习的愿望和能力，着眼于未来社会对人才培养 和发展的要求，着眼于学生科学素养的形成和主动发展，全面体现科学课程改革精神，全面 推行素质教育。 小学三年级科学下册教材共 23 课，从知识体系上可以分为五个部分。第一部分为种凤 仙花（第 1 课—5 课）；第二部分讲养蚕（第6 课—第 9 课）；第三部分讲我们的衣服（第 10 课—第 14 课）；第四部分讲住房与材料（第 15 课—第 17 课）；第五部分讲家庭用电（18— 23 课）。 二、教学目的及要求： A、德育目标： 1、培养学生热爱大自然的动手、动脑的习惯，科学探究自然事物的态度。 2、了解当地濒危植物的种类及保护它们的重要性。 3、对学生进行珍爱生命，爱护小动物的教育。 4、培养学生在探究活动中注意采集并尊重证据，愿意合作与交流，尊重他人的劳动。 5、培养学生关心日常生活中的科技新产品、新事物，关注与科学有关的社会问题。 6、让学生意识到科学技术给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响。 B、知识目标： 1、通过本学期教学使学生学会种凤仙花、养蚕；认识我们的衣服、住房与材料、家庭用电 等。 2、能认识植物的六个器官，知道各个器官的作用。 3、了解蚕卵孵化所需的一些条件，培养他用饲养小动物的一些技能。 4、了解不同的温度计的不同用途，从而认识物质是不断变化的。 5、引导学生认识磁铁的性质及应用。 C、能力目标： 培养学生把整体分成部分的能力、比较、概括等方面的能力， “透过现象看本质”的判 断推理能力和动手、动脑操作能力。 三、重点：通过教学培养学生的观察能力，实验能力，归纳概括能力，动手能力。 四、难点：学生科学素养的逐步形成。 五、提高教学质量的措施： 从学生的探究性学习过程入手，以实验为主，社会实践为副，力争让学生从亲自动手实 验，把课程提出的一些日常生活现象运用电教媒体进行再现，精心设计问题情境让学生以实 验方式加以验证，并对实验过程中观察到的现象进行思考，写出观察报告。同时注重学生的 探究性学习的精神培养，及过程的培养。 六、全册总课时： 31 课时 第一单元教材简析 主 题：种凤仙花 内容简析： 本单元是按照凤仙花的生长过程进行编写的。包括“播种发芽”、“茎叶的生长”、“开花 了”、“结果了”和“凤仙花的一生”等5 个主是题材，其中“凤仙花的一生”主要是对前面 4 个主题活动中积累和各种资料进行整理和总结，形成相关认识，并在之后的“自由研究” 中鼓励学生选取自己喜欢的一种植物进行拓展研究。 第 1 页 共 43 页 世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强, 拼搏,向上的精神，不要向困难低头! 人生，有许多事情无法言说。有些快乐，别人未必能理解;有些悲伤，别人未必能感受。有些累，累在身上，累在 心上;有些泪，挂在脸上，伤在心上;有些痛，无伤无痕，痛在心中。 教学目标： 1、能指认植物的六大器官，知道各器官的作用。 2、能通过观察、比较、分类、测量、解剖等方法认识植物的各个器官。 3、了解周围更多的常见植物的名称，能对常见的植物进行分类，说出它们典型特征。意识 到植物对人类生活的重要性。 4、通过栽培凤仙花了解植物生长的过程（生命周期）。 5、学习简单的栽培技术。 6、学习用图画、数据、语言描述等方法记录观察数据，并对数据进行