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学科教学融合创新示范课例九年级化学教学反思.docVIP

学科教学融合创新示范课例九年级化学教学反思.doc

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    教学反思表 学校全称 课名 信息技术下新媒体、新技术与化学学科融合 物质的分离和除杂 (固体除杂) 教师 学科 化学 年级 九年级下册 1.应用了哪种能力点的哪些功能，效果如何？ A1.技术支持的学情分析 利用问卷星做了学情分析，通过调查，了解了学生关于本节课的背景知识，掌握了学生对中国及其他国家生日食物及习俗的了解情况。针对学生所反馈的情况，设计了本节课。在提问环节就做到了有的放矢。 B2.微课程的设计与制作 利用微课，课堂上播放了小部分，剩余的让学生课后登录贵州省中小学微课平台进行观看。节约了课堂时间，提高了课堂效率。 A3.演示文稿设计与制作 利用office powerpoi

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