初中数学审题训练方法的实践研究-来源：数理化解题研究(初中)（第2018008期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

能力. 解题的思路与方法ꎬ之后再基于线段图分析微课的问题ꎬ 例如:在一元一次方程应用的教学中ꎬ学生学习的目 学会运用解题知识、迁移解题方法ꎬ快速正确解题ꎬ提高 标是基于线段图对行程问题的数量关系加以分析ꎬ通过 数学学习能力. 路程、时间、速度的相互关系列方程解答应用题. 在微课 总之ꎬ微课给初中数学教学注入新元素ꎬ实现对教学 中ꎬ教师先创设趣味性的行程问题情境ꎬ即:阿杰和浩浩 的有效补充.但数学教学与微课的整合还