【人教版】必修三《林黛玉进贾府》第2课时学案.pdfVIP

《林黛玉进贾府》学案2 【学习任务】 1、了解作者及《红楼梦》。 2、整体感知，理清思路。 3、分析《林黛玉进贾府》的环境描写。 4．分析林黛玉、王熙凤、贾宝玉的性格特点。 5．了解小说刻画人物所运用的外貌描写语言描写等主要方法。 【学习重点】 学习作者塑造人物形象的方法 【学时安排】 4学时 第二学时 世外仙姝寂寞林——林黛玉的诗情人生 林黛玉：是古典名著《红楼梦》中的女主角，金陵十二钗之首， 四大家族贾家第四代贾敏与扬州巡盐御史林如海之女，宝玉的姑表 妹，贾母的亲外孙女。幼年丧母，体弱多病，红颜薄命身世可怜。黛 玉聪慧无比，琴棋诗画样样俱佳，尤其诗作更是大观园群芳之冠。 【学习过程】 一、分析林黛玉形象(B级) 1、林黛玉母亲去世后，“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持”， 在外祖母一再致意下，才去投奔外祖母家，“依傍外祖母及舅氏姐妹”。 过去在家“常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见得 这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步 留心，时时在意，不肯轻易度说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑 了他去”。尽管外祖母“心肝儿肉地”疼她，宝贝儿似的待她，但林 黛玉总有寄人篱下之感，待人处事始终是“步步留心，时时在意”。 可以说“步步留心，时时在意”的心理贯穿了她进贾府的始终。请同 学们在课文中找出能表现这种心理的细节。 (1)见迎探惜三姐妹时 （第3 段）迎春三姐妹来时，黛玉“忙 起身迎上来见礼”。 (2)见王熙凤时 （第5 段）王熙凤出场时，黛玉“连忙起身 接见”“忙陪笑见礼”。均说明黛玉有着良好的教养，非常注意礼节。 (3)在邢夫人处 （第7 段）在邢夫人处，邢夫人“苦留”她吃晚 饭，她婉言谢绝了：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见 二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”一 席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激，又表明了自己顾全大局的礼 节，说明她待人接物是处处留心的。 (4)在王夫人处 （第10 段）在王夫人房中，王夫人坐在西边下 首，见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是贾政之位，绝不肯坐， 便向挨炕的椅子坐了。“王夫人再四邀她上炕，她方挨王夫人坐了。” 可见，黛玉连坐到哪里，都非常细心，绝不轻易从事。 (5)回贾母话时 比如当贾母问黛玉念何书时，黛玉照实回答： “只刚念了《四书》。”但当黛玉“又问姊妹们读何书”时，贾母却说： “读的什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”黛玉听 到贾母这样说，觉得自己刚才失了口，所以当宝玉问她读什么书时， 黛玉便改口道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。” (6)和宝玉相见时 宝黛相见时，两人都有一种似曾相识的感觉。 尽管感觉相同，但两个人的表现却大不相同。黛玉一见，便吃了一惊， 心下想到：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”但 黛玉只是深隐内心，宝玉却直率地表达出来。黛玉的表现固然固然是 女孩子特有的羞涩，但也和这种“步步留心，时时在意”的心态是分 不开的。 小结：黛玉这种“步步留心，时时在意”的谨慎态度，是她寄人篱 下感情的反映，也是节选中性格主要的一面。 2．除了动作、语言、心理描写之外，课文中也有对黛玉外貌、 神情和风韵的描写，我们来感觉一下黛玉的神韵。 (1)众人眼中的黛玉 众人见黛玉时对她的年龄、举止言谈、身体面庞和风流态度的描写。 (2)王熙凤眼中的黛玉 天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！” （3）宝玉眼中的黛玉 宝玉见黛玉时，对黛玉的外貌、神韵的描写，运用对偶、比喻等手法， 以华美对称的语言，写出了宝玉眼中所见的黛玉的娇容。 小结：黛玉的美不仅在外貌，更在精神气质——书卷气、灵秀气、孤 傲气。她有的是才，她是一位“才女”。显其神而略其形，正是为免 落俗套，使这一形象更加美好理想，更富有浪漫的魅力。谁说“意态 由来画不成”呢？在曹氏笔下，林黛玉的形象不就呼之欲出吗？ 二、默写林黛玉的外貌描写（A级） 三、林黛玉诗歌(C级) 咏菊 无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。