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传统文化与道德教育第九讲心得体会 传统文化与道德教育第九讲心得体会「篇一」 中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文 化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现，是指居住在中国地域内的 中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特 色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化，它是中华民族几千年文明的结 晶。 中国传统文化博大精深，在对大学生进行思想道德教育的过程中担负着重要的 角色，大学生是社会上极其特殊的一个群体，传统文化的继承和发展离不开大学生 的积极参与。大学生作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体，他们对中国 传统文化的认识和理解程度，往往影响着社会民众对这一问题的关注。传统文化的 内容极其丰富，并随着当代社会的发展而不断延伸，传统文化教育和大学生认知的 关系也必然是丰富的、复杂的、不断变化发展的。通过视频学习，在老师的讲授中 我认识到进行大学生的思想政治理论教育的过程中要求大学生要不断地接受优秀传 统文化的教育，以增强民族自尊心和自信心。 中国传统文化所蕴含的丰富民族精神有利于提高大学生的民族凝聚力。在几千 年的中华文明发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种民族精神贯穿于整个传统文化之 中。传统文化和民族精神的辩证统一关系，决定了民族精神教育离不开中国传统文 化的教育。 优秀传统文化对培养当代大学生良好思想道德品质的积极作用和影响。传统文 化重视个人道德修养，有利于提高大学生的自身综合素质。有利于培养大学生在现 实的学习生活工作中待人接物的正确良好习惯。有利于培养大学生良好的生活态 度，做的处于逆境能坚强面对，处于顺境不骄奢淫逸的生活作风。 优秀传统文化高扬生命意识，对大学生树立正确的人生观具有积极意义。如强 调对生命的敬畏和终极关怀，在生与死的问题上，以强烈的生命意识来通透死亡意 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 识。中国传统文化所倡导的这种人生观，用来教育当代大学生，既能医治少数学生 存在的“人生冷漠症”，又能高扬起生命意识，拓宽其精神空间，催其奋进，促其 进取，形成积极有为、健康向上的人生观。 优秀传统文化为大学生的成长提供了精神动力。中国传统文化中的崇尚道德、 重视智慧、强调文化艺术修养、注重人文素质的培育等思想，有利于大学生思想素 质的提高，应当认真的加以宏扬。 思想政治理论理论课堂是进行道德教育的重要阵地，因此必须重新审视传统文 化道德教育对大学生思想政治教育的优势作用，采取有效措施，使中华民族优秀传 统文化和传统美德在校园里发扬光大，切实提高学校思想政治教育的实效。让五千 年文化的精髓在世界文明的淘洗中越发闪出熠熠的光辉。 传统文化与道德教育第九讲心得体会「篇二」 8 月 23 日―29 日，本人有幸参加了由肇庆市教育局组织的为期7 天的中国优 秀传统文化的学习与交流，深入学习了 《中国传统文化概观》、 《弟子规》等课 程，学习中国优秀传统文化的心得体会。教授们的讲座理论联系实际，深入浅出， 使我对中国传统文化的教育有了进一步的了解和认识，同时让我深有感触，受益匪 浅。 一、对传统文化有了新的认识 在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识。然而，通过这段时 间对 《道德经》、 《弟子规》、 《论语》等的学习，认识有了新的转变。国学博大 精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命之文化根基，也一直 是中华文化的精神脊梁。任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对未 来负责，都应保有自己的文化特色，保护自己的文化遗产。中国传统