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如何备好一节英语课会计学第1页/共28页How to Prepare an English Lesson Plan如何备好一节英语课一、什么叫一堂好课？第2页/共28页三个方面： 真实的学习过程 科学的学习方式 高超的教学艺术真实的学习过程第3页/共28页学与学会： 学生内化知识的过程第4页/共28页A man went for a walk in the country at night. He came to a well, and looked into it. He saw a reflection of the moon in the water and said,” I am going to save the moon.”He found a rope and threw it into the well. He said, “ Catch the end of this rope and hold it. Then I will get you out.” 第5页/共28页man, walk, country, night, well, looked into, reflection, moon, water, said, save, found, rope, threw,catch, end, hold, get, out第6页/共28页flower, whose, seafood, pencil第7页/共28页I like seafood very much. I invited my girl friend last Sunday to a seafood restaurant. I welcome her at the gate with a big bunch of flowers and a broad smile. We were pleased to see each other and hand in hand, we went into the restaurant romantically. But as I sat down at the table, I felt something thin and hard under my foot. “What is it?” I wondered. I looked down at it and found a pencil on the floor. “ Oh, whose pencil is it?” I thought.科学的学习方式第8页/共28页从易到难 从简到繁从生活到课本 从课本到生活从兴趣出发到自觉行动关注主体特征高超的教学艺术第9页/共28页教师的基本素养---以能力为核心教师的师德素养---以爱为核心教师的专业素养---以精为核心教师对教学的理解---以科学为核心二、备课中的四个误区：第10页/共28页资料丰富代替了课本的使用活动多样占据了学生思考的时间有问答活动就认为是有了互动教学目标大而全就认为符合了《新课标》三、如何才能备好课第11页/共28页三部曲---一、制定目标，选择方法，写出教案二、课堂实施，动态调整三、课后反思，寻找改进方案第12页/共28页一、制定目标，选择方法，写出教案课标要求： 知识目标 能力目标 情感目标 学习策略 文化意识确定教学目标的依据第13页/共28页课程总目标 教材对规定知识学到怎样程度的要求学生的年龄特点新旧知识的联系学生能用所学语言做什么事知识目标：第14页/共28页涉及到学生的学习内容以及对知识的理解能力和技能的形成等方面的目标。表述为：能够正确听懂、说出、认读… 能够初步唱出本课歌谣…能力目标:第15页/共28页涉及的是学生言语技能，就是能用英语做什么事表述为：能够在适当的情景中运用本课所 学的词组正确描述…情感目标, 学习策略, 文化意识第16页/共28页 情感目标:第17页/共28页按照《新课标》的要求,情感目标所涉及的是学生学习策略,情感态度,文化意识三个方面。表述为:能够在课堂活动的过程中学会思考如 何更好的安排作息时间;能够了解中 西方的主要节日及文化背景;能够激 发热爱父母的情感…二、课堂实施，动态调整第18页/共28页实施中注意的问题第19页/共28页1. 时间把握要科学，要有伸缩环节。2. 预设与生成的关系发生矛盾时，不可生 拉硬拽。3. 按备好的课上，不要太随意，要根据课堂 情况随时调整教学设计。三、课后反思，寻找改进方案第20页/共28页三、备什么？第2