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基于案例分析探索有效的合作学习方式
施小叶
(江苏省南通市虹桥二中 226006)
摘 要:合作学习并不是浮于表面的讨论与交流ꎬ教师在课堂合作学习的组织中应尽量避免肤浅的合作与交流ꎬ
而应该引导学生准确树立合作学习的目标ꎬ兼顾不同学习能力的学生在合作学习中的参与度ꎬ及时发现学生合作学
习的情况并进行恰到好处的掌控ꎬ使学生在目标明确、调控有力、评价科学的讨论与交流中加深对知识的掌握.
关键词:合
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