上科学教案整理单元.docxVIP

教学内容 1、我看到了什么 教学课时 1课时 教学目标 知识与技能： 初步了解什么是观察，我们要观察什么？经历科学观察活动的过程。 过程与方法： 想办法进行观察，努力知道得更多；能和同伴合作，认真进行观察。 情感态度与价值观： 能够运用感知和科学方法对大树进行观察，获取一些关于树的知识，并且对自己的科学观察活动进行记录。 教学重点 了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。 教学难点 对大树的观察要指向生命体这个核心概念 教学准备 1.?教师选择一棵大树，供学生观察。（校园内）。 2.观察记录纸。 3.?一些工具（绳子、尺、放大镜等）。 4.?课前准备好有关安全方面的注意事项。 教学过程 初备案 复备案 1、我看到了什么 一、导入新课，激发兴趣 你喜欢什么植物？你对树进行研究过吗？从书上的照片中，你看到了什么？你有没有到一棵大树前观察过？想去观察吗？ 二、揭示课题 1.请大家翻到第一页，书上的大树看过了吗？ 从书上这幅大树的照片里，我看到了什么？ 自己边看边数，数数在这张照片上你看到了哪些内容？ 把你看到的内容与小组成员相互说说。 现在来说说你们小组看到了哪些内容，我们大家帮他们数数。（学生上台说，教师记录。） 2.小组讨论心目中有关树的信息，并记录在纸上。 （1）?学生讨论（四人一组）自己心目中的树。 （2）?把讨论的信息写于纸上。 3.出示课件（树的各部分的细节图） 4.怎样