有效教学的理论与实践模拟题一.docxVIP

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2023-02-03 发布于江苏
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有效教学的理论与实践模拟题一.docx

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模拟题一一、填空题（每空 1 分，共 20 分）界定布朗等人更多的是从和角度进行界定有效教学。有效教学的整合性特征包括的多维性，侧重教学的功能；教学准备全面充分；教学活动强调主体间的交流与互动；用各种多样化；综合运用各种。；恰当运影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、、、。教学目标的次上位概念是。在三维教学目标中，三个子目标分别是、、。在教学设计是，对学习者进行分析一般从以下几个方面进行：、。在进行教学过程设计时，常见的课堂教学过程流程图有：、、、。二、单项选择题（每小题