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分式的基本性质第1页，共12页。
情境问题[思考]：下列两式成立吗？为什么？分析： 分数的基本性质：分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数，分数的值不变.第2页，共12页。
你能用字母来表示分数的基本性质吗？你能类比分数的基本性质，猜想分式的基本性质吗？分式的基本性质：分式的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的整式，分式的值不变.第3页，共12页。
用式子表示为：其中Ａ，Ｂ，Ｃ是整式.第4页，共12页。
例题1思考：利用分式的基本性质恒等变形中，解题方法？看分母如何变化，想分子如何变化。看分子如何变化，想分母如何变化。x22x填空：a2ab-b22）中有b≠0条件，而1）中为啥没有x≠0？第5页，共12页。
针对练习一、填空4nxa2+ab第6页，共12页。
二、不改变分数的值，使分数的的分子、分母不含“-”。三、不改变分式的值，使分式的的分子、分母不含“-”。第7页，共12页。
分数的约分、最简分数：分数基本性质约分通分根据分数的基本性质，把一个分数的分子分母的公因数约去，叫做分数的约分，分子分母没有公因数的分数叫最简分数。第8页，共12页。
例2 分式的约分：根据分式的基本性质，把一个分式的分子分母的公因式约去，叫做分式的约分，分子分母没有公因式的分式叫最简分式。你能类比分数的约分，叙述分式约分、最简分式？思考：1.约分的目的是什么？2.约分的依据是什么？3.约分的关键是什么？4.约分的类型、步骤和注意事项是？第9页，共12页。
针对练习 1.下列是最简分式的有（ ）22.约分：第10页，共12页。
自评归纳谈谈本节课你的收获？1.学了哪些知识？2.学习方式上的采取了什么方法？3.约分的方法步骤？看分母想分子看分子想分母类型（单、多）步骤：分解-公因式分数基本性质约分通分分式基本性质约分通分（下节课）类比恒等变形（符号法则）第11页，共12页。
学习目标：1.通过类比分数的基本性质学习分式的基本性质；2.通过类比分数的符号法则，归纳分式的符号法则；3.类比分数的约分和应用分式的基本性质，能对分式进行约分。第12页，共12页。
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