理论统计学课件-假设检验.pptVIP

２．单侧 t 检验 ⑴．总体正态，或 n 较大（ 　　 ） ⑵． ⑶．检验统计量 　　⑷．根据样本数据求得 t 的取值，对于右侧检验 则拒绝　 ，否则接受　 。 或 则拒绝　 ，否则接受　 。而对于左侧检验 若 若 例 7.7 　　　　　　一个汽车轮胎制造商声称，某一等级的轮 胎的平均寿命在一定的汽车重量和正常行驶条件下大于 40000km ，对一个由 120 个轮胎组成的随机样本作了试 验，测得平均值和标准差分别为　　　　　　　　　 。 已知轮胎寿命的公里数近似服从正态分布。我们能否根 据这些数据作出该制造商的产品同他所说的标准相符的 结论？（　　　　） 　　已知　　　　　　　　　　　　得 解： 规定　　　　时，查表得　　　　　　　，由于 从而拒绝　 ，接受　 ，即可以认为该制造商生产的 轮胎平均使用寿命超过 40000 公里。 三、总体比例的假设检验 ⑴．总体服从二项分布 ⑵． n 较大，可用正态分布来近似 ⑶．检验统计量 (7.3) 例 7.8 　　　　　　一项调查结果认为某市老年人口比重为 14.7% ， 该市老年人口研究会为了检验该项调查是否可靠，随机抽选了 400 名居民，发现其中有 57人年龄在 65 岁以上。调查结果是 否支持该市老年人口比重为 14.7%的看法？（　　　　） 　　解： 　　已知　　　　　　　，从而 规定　　　　，由于 所以接受　 ，即可以认为该市老年人口比例为 0.147 。 第三节　两个正态总体的参数检验 双总体 均值 比例 t 检验 Z检验 Z 检验 t 检验 独立样本 配对样本 一、两个总体的样本均值之差的抽样分布 　　设两个总体分别服从正态分布　　　　和　　　　 ， 分别从总体抽取的样本均值为　 和　 ，样本量分别为　 和　 ，则　　　 也服从正态分布，有 若　 与　 未知，但　　　　，则有 二、两个总体均值之差的检验１．总体方差已知 　　⑴．两个总体为正态分布，或 　和　 都较大 　　　　　　　　　　　　 　　⑵．两个样本互相独立 　　⑶．假设形式为双侧或单侧 　　⑷．检验统计量为 (7.9) 例 7.9 　　　　　　有两种方法可用于制造某种以抗拉强度为重要 特征的产品。根据以往的资料得知，第一种方法生产出的产 品其抗拉强度的标准差为 8kg ，第二种方法的标准差为 10kg 。从两种方法生产的产品中各抽一个随机样本，样本容量分 别为　　　　　　　　，测得　　　　　　　　　　。问这 两种方法生产出来的产品平均抗拉强度是否有显著差别。 （　　　　） 已知 解： 规定　　　　，由于 所以拒绝　 ，认为这两种方法生产的产品其抗拉强度有显著 差异。 于是 ２．总体方差未知 　　⑴．两个总体为正态分布，　 与　 未知，但　　　　　　　⑵．两个样本互相独立 　　⑶．假设形式为双侧或单侧 　　⑷．检验统计量 (7.10) 例 7.10 　　　　　　 一个车间研究用两种不同的工艺组装某种产 品所用的时间是否相同。让一个组的10 名工人用第一种工 艺组装该种产品，平均所需时间为 26.1 分钟，样本标准差 为 12分钟。另一组 8 名工人用第二种工艺组装，平均所需 时间为 17.6分钟，样本标准差为 10.5 分钟。已知用两种工 艺组装产品所用时间服从正态分布，且　　　　 ，试问能 否认为用第二种方法组装比第一种方法更好？ 已知 解： 即 t 值落入接受域，所以接受　 ，即不能认为第二种方法 组装更好。 得 规定　　　　，查表得　　　　　　　　　　，由于 三、假设检验中相关样本的利用 　　１．样本数据配对 　　２．两个总体为正态分布，或 　　 较大 　　３．记　　　　　　　　　　　　　，且 ４．检验统计量 　假设检验 第一节　假设检验的一般问题一、假设检验的概念 　　１．先对总体的未知参数或分布形式作出某种假 设，然后根据样本数据对原假设作出判断。 　　２．有参数假设检验与非参数假设检验两种类型 二、假设检验的步骤 　　１．提出原假设　 和备择假设 　　２．确定检验统计量及其分布 　　３．规定显著性水平 　　４．确定　 的拒绝域（或接受域） 　　５．作出统计决策 ㈠、提出原假设和备择假设 　　１．关于总体分布的一种论断称为假设 　　２．原假设用　　　或　　表示，记为　　　 　　３．与原假设对立的假设称备择假设，记为 用　　　或　　表示。 　　例如，从1990年的新生儿中随机抽取30个，测得其平均体重 为3210g。而根据1989年的统计资料，新生儿的平均体重为3190g。 问1990年的新生儿与1989年相比，体重有无显著差异。 对于新生儿体重的例子，可以表示为 ㈡、确定检验统计量及其分布 　　１．用于检验假设的统计量称为检验统计量