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会计学;
对“学讲计划”的认识：
;
组建适合自己班级学情的学习小组
; ; ;评价充分调动学生讨论、展示的积极性
1.掌声激励法
2.角色互换激励法
3.机会转让评价法
4.小组互评激励法
5.即时评价法;学生心中的课堂学习“六步法”
1.学生带问题出声读课文
2.学生带问题默读课文，边默读边标出和问题有关的字词进行标注
3.学生带问题再默读课文，边默读边找出和问题有关的句子或段落、修辞方法，甚至标点符号等并进行写批注
4.学生独立思考相关的问题答案
5.学生进行小组交流
6.抽号汇报，师生评价
;谢谢大家
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