理论统计学课件-统计调查和统计整理.pptVIP

统计调查和统计整理 第一节 统计资料的搜集 一、统计数据。可以分为：计量值数据、计数值数据、排序数据和分类数据。 二、统计数据的调查及其基本要求 三、统计数据的分类 四、统计调查的组织。主要有：普查、抽样调查、重点调查、典型调查和统计报表制度。 普查 我国已建立的规范化普查制度有 “每逢0”年进行的人口普查， 每逢“3”年进行的第三产业普查， 每逢“5”年进行的工业普查， 每逢“7”年进行的农业普查， 每逢“1”或“6”年进行的基本单位普查。 抽样调查 抽样调查是一种非全面调查。它是按照随机原则从被研究总体中抽选一部分调查单位作为样本进行调查，并计算样本数值，而后用以推算总体指标数值的一种调查方法。 重点调查 重点调查是一种专门组织的非全面调查。它是在调查对象中有意识地选择一部分重点单位进行调查，籍以了解总体的基本情况。所谓重点单位是指单位数目虽少，但它们的标志量占总体全部标志总量的比重较大，在总体各单位中属于举足轻重的那一部分单位。 典型调查 典型调查也是一种专门组织的非全面调查。它是根据调查目的和要求在调查对象中有意识地选择若干有代表性的典型单位所作的调查。 统计报表制度 统计报表制度是由各级政府主管部门根据各自的目的制定的，依据有关统计法规，以统一的表式，统一的指标，统一的报送时间，统一的报送程序，靠行政手段自上而下布置，而后由调查单位自下而上逐级报送的统计报告制度。 五、统计调查方案的设计 统计设计中对照组的重要性小儿麻痹症疫苗的研制 调查方案的设计 1．确定调查目的 2．确定调查对象和调查单位 3．确定调查项目和制定调查表 4．确定调查的组织形式和采集数据的方法 5．确定调查时间和期限 6．制定调查的组织实施计划 第二节 统计资料的整理 一、统计资料整理的意义和步骤 二、统计分组 统计分组的概念和作用。统计分组就是根据事物的内在特点和统计研究的目的，选择某种标志将总体分成若干不同类型或不同性质的小组，使同一组的单位具有相对的同质性，使不同组之间保持明显的差异。 统计分组的方法 1. 分组标志和分组界限 统计分组的关键在于选择分组标志和分组界限。 选择分组标志就是要确定将统计总体区分为各个性质不同组的标准或依据。 划分分组界限就是要在分组标志的变异范围内划定各相邻组间的性质界限和数量界限。 分组标志也有品质标志和数量标志两种。 2. 按品质标志分组和按数量标志分组 3. 统计分组体系 三、数据数列和分布数列 1. 数据数列 统计调查所得到的有关数据不进行分组，只按其数值从小到大排序形成的数列称为数据数列。 某次考试中十位同学的成绩： 52， 58，66，70，78，80，81，83，87，95 2.分布数列 统计调查得来的大量数据资料，按一定标志进行分组整理，形成各单位数在各组间的分布，就称为分布数列。 (1) 品质数列。按品质标志分组形成的分布数列，称为品质数列。 (2) 变量数列。按数量标志分组形成的分布数列，称为变量数列。连续型变量的分组宜采用组距式变量数列。组距式变量数列，简称组距数列，是按一定的变化范围或距离进行分组的变量数列，每个组是由若干个变量值形成的区间来表示的。 四、分布数列的编制 编制品质数列，即按计数数据进行分组，一般比较容易。 编制变量数列需要按下列步骤来进行。 （一）原始数据的整理 原始数据的整理包括：排序和求出全距。全距R=最大值-最小值=99-56=43（分）。 （二）确定组数和组距 组距是每组最大变量值与最小变量值之间的距离或差。一般情况下分5～7组比较合理，组数尽可能取奇数，避免取偶数。 组距数列又分为等距数列和异距数列两种。 1. 等距数列 2. 异距数列 异距数列 异距数列各组次数的数值受组距大小的影响，在绘制异距数列的直方图时就要消除组距不同的影响。 次数密度＝各组次数／各组组距 频率密度＝各组频率／各组组距 （三）确定组限和组中值 组限 组距两端的数值称为组限。组距的上限和下限都齐全的叫闭口组，有上限缺下限，或有下限缺上限的叫开口组。 按连续型变量分组。由于相邻两组的上限与下限通常以同一个数值来表示，每一组的上限同时又是下一组的下限。为了避免计算总体单位分配数值时的混乱，习惯上把到达上限值的单位数计入下一组内，称为“上限不在内”的原则。 按离散型变量分组。也可按“上限不在内”的原则写为重叠式组限。 组中值 组中值=（上限+下限）/2 开口组组中值的确定一般以其相邻组的组距的一半来调整，计算公式为： 缺上限的开口组组中值=下限+（邻组组距）/2 缺下限的开口组组中值=上限-（邻组组距）/2 （四）归类汇总并计算各组频数 要遵循“不重复不遗漏”的原则。 五、累计次数分布 向上累计。向上累计又称以下累计，或较小制累计，是将各组次数和比率，由变量值低