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课题 依法行使权利 新授课 授课教师：栾泽 设计理念 通过对案例分析，引导学生探究权利的界限，明白行使权利有界限，权利即受法律的保障，又受法律的约束。在权利受到侵害时，要依法维护权利，知道维权时选择恰当的维权方式。 教 材 分 析 教 学 目 标 知识 目标 1、知道公民行使权利的界限是什么。 2、懂得遵守法定程序的意义。 3、了解维权方式的特点、原则和依据，懂得权利受侵害后的采取哪些维权方式。 能力目标 1、学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。 2、正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。 情感 态度 价值观 1、珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利。 2、明确权利边界，树立法治观念。 重点 难点 1、行使权利有界限。 2、当权益受侵害时正确的选择维权方式，积极维护自身合法权益。 学情 分析 多数学生参与社会生活的经历少，经验不足。同时法治意识淡薄，维护自身合法权益的意识和能力不强。 教法 自主学习、案例分析、合作探究 多媒体课件辅助教学 教 学 过 程 教学环节 教学内容 导入新课 ☆朗读课文（老师检查预习情况） ☆朗读学习目标 ☆屏幕展示三个情境：公共场合吸烟、自习课大声说话、阻挡高铁发车 提问：1、生活中你们遇到过类似情况吗？2、你怎么评价他们的言行？3、生活中我们应该怎么行使权利？ 生：有的回答正确行使？ 师：引导：什么叫“正确”，“正确”也