发散思维 一题多解 提升能力——以2020年全国高考理科数学Ⅱ卷第21题为例-来源：数理化解题研究(高中)（第2021002期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

( ) ＝Ｓ ｍ≠ｎ ꎬ那么Ｓ ＝０. 识体系ꎬ通过让学生比较分析ꎬ会进一步认清哪些只是较 ｎ ｍ＋ｎ ( ) ( ) ( ) ( ) 结合ｆ ｘ ＝ｆ ｘ ｘ ≠ｘ ꎬ立马可得:ｆ ｘ ＋ｘ ＝０. 为一般的解法ꎬ哪些是比较有创新的思路ꎬ哪种解法更简 １ ２ １ ２ １ ２ 评注　 类比思想可以在此处得到了最大的恩宠ꎬ一 单等ꎬ这样能