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武术“五步拳”教学设计
一、指导思想：
本课以“健康第一”课程理念为指导思想。通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评
价的教学组织过程，以期实现认知过程：由不知到知的转化；思维过程：由被动的模仿到主动善思
会学的转化；心理过程：从“要我学”向“我要学”和“我爱学”的转化；能力过程：从理解知识
原理到掌握技能技巧的转化。
二、教材、学情分析
本次课选择武术基本动作作为本次课的教学内容。它动作简单明快、造型优美、有较强的健
身性和观赏性，符合小学生的身心特点和心理需求。本次课是武术学习的起
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