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教育随笔
是我国著名教育家陶行知先生提出的教学观 , 要铱 信息全球化的大
﹃ 要铱“生活即教育” 念
这一观念在很大程度上与我们现如今实施的新课程改革相契合,对于小学语 背景下 我国一直 努力尝试高
生 文教学有着指导作用。本文从开发教学资源、创设教学情境、注重社会实 三 效地推进教育信息化的进程 因
方面探讨
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