课堂引入图片欣赏这些图片,有什么共同特点?生活中还有哪些对称的现象呢?说一说观察这些图形,它们是对称的吗?课堂探索 验证1、组长拿出信封中的图形,每人发一个。2、小组各成员折一折,比一比,并填好学习单。3、完成后,请各小组成员坐端正并保持安静。观察这些图形,说一说自己有什么发现?小结:这些图形都可以用对折的方法分成两部分,对折后的两部分能完全重合,它们是对称的。课堂探索沿着一条直线对折后,两边的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。课堂探索你能画出这些图形的对称轴吗?课堂探索 下面哪些图形是轴对称图形?辨一辩 √√√(1)(2)(3)×(4)√√√×(5)(6)(7)(8)猜一猜并把完整的图案名称写出来。奥运五环国徽五星中国农业银行大众汽车连一连下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?请你连一连。考考你下列图形是轴对称图形吗?如果是,有几条对称轴?如果不是,请说明理由。轴对称图形的对称轴最少一条,最多无数条。课后活动: 大胆地发挥想象,试着做一个自己喜欢的剪纸。谢谢大家,再见!
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