小学数学西南师大二年级上册一表内乘法cxr乘法的初步认识课件.pptx

1.请同学们观察图，你发现了哪些数学信息？ 1.请同学们观察图，你发现了哪些数学信息？我发现教学楼上有许多窗户，有4层，每层8扇，牵手的同学分为4个组，每组2人 你能根据图中的这些信息，提出哪些数学问题？ 你能根据图中的这些信息，提出哪些数学问题？每层楼有9扇窗户，3层楼共有多少扇窗户；牵手的同学一共有多少名 8+8+8+8=32（扇）2+2+2+2=8（人）请同学们独立解决这些问题 请同学们观察这些算式，你发现了什么？相同的加数是8，有4个8相加。在“8+8+8+8=32”中，相同的加数是几?有几个相同的加数? 请同学们观察这些算式，你发现了什么？相同的加数是2，有4个2相加。在“2+2+2+2=8”中，相同的加数是几?有几个相同的加数? 2+2+2+2＝8还可以用乘法表示：4×2=8乘号因数因数积4个2相加还可以写成 : 2 × 4=8 2×4 读作 2乘4; 4×2读作 4乘2。探究新知 试一试一共有多少只蝌蚪？请先列出加法算式，再列出乘法算式。加法算式： 3+3+3+3＝12乘法算式：3× 4 = 12或 4 × 3= 12 加法算式：2+2+2+2+2+2＝12乘法算式：6× 2＝12 或 2 × 6＝12 学以致用3+3+3+3把下面的加法算式改写成乘法算式。3× 4 或 4× 35+5+5+55× 4