统编版二年级语文下册口语交际：注意说话的语气 课件.pptVIP

统编版二年级语文下册 2023版课件 口语交际 注意说话的语气 统编版语文二年级下册 课前导入 场景一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。 你准备怎么说呢？ 你准备怎么说呢？ 场景二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。 本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，怎么使用恰当的语气，让听的人感到舒服，是我们这节课学习的重点。 交际主题 注意说话的语气 课间，A同学正要走出教室，B同学正好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。 情境： A同学说：“你难道不能慢一点吗？” B同学说：“我不是故意的！” 交际内容 A同学说：“你慢一点好吗？” B同学说：“我不是故意的。” 课间，A同学正要走出教室，B同学正好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。 你喜欢哪一种语气？ 为什么同样的话，使用不同的语气，能让听的人感觉不一样呢？ 我不是故意的！ 我不是故意的。 这两句话有什么不同？ 第一句用感叹号，声调高，音量大，语气生硬； 第二句用句号，语气弱，音量较小，比较委婉。 小结 我们给别人道歉时，要注意说话的语气。委婉诚恳的语气能让听的人感到舒服，更容易接受你的道歉。 你觉得哪一句让人听了心里舒服？ 阿姨，请您让一下。 阿姨，请您让一下好吗？ 两个句子都用了“请”“您”，很有礼貌。但 第一句比较直接，带有命令的语气；第二句使用了“好吗”这个征求意见