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教师个人读书计划 老师个人读书方案（精选 15 篇） 老师个人读书方案 篇 1 人们常说：做好事不难，难的是一辈子做好事。同样一个 人读书不难，难的是一辈子读书。然而书籍是人类进步的阶梯。 只有读书，我们才能成长，才能实现抱负。大凡有些成就的人，哪一 个不是从读书开头的呢? 因此，作为一名老师，只有多读书，读好书，好读书，促进自 己的专业进展，使自己能胜任自己的教学工作，为此，我特制定个人 读书方案如下： 一、读书支配 1、必读书目：、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社，20xx 年 7 月版 《爱心与教育》1999 年，李老师的《爱心与教育》一书出版， 这本书同时获得中共中央宣扬部五个一工程大奖、冰心图书大奖和 中国教育学会东方杯科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出 版社。 苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、威廉詹姆斯的《心理学》. 2、自选书目：《明日之学校》(杜威著，赵祥麟、王承绪编译， 华东师范高校出版社 1981 年 1 月第一版) 《人的教育》，福禄倍尔(福禄倍尔：幼儿教育之父)人民教育 出版社，1991 年版 — 1 — 《优秀老师的课堂艺术》以及学校支配的书籍。 3、日常阅读：《学校语文老师》报刊杂志及同学同步作文。 二、读书活动 1、完成读书摘记不少于一万字。 2、完成个人博客教育文字，每两周不低于 500 字。 3、完成读书会BBS 论坛主题帖不低于 5 个，跟贴不低于 10次。 4、参与读书会的外出活动和小组活动，完成个人担当任务。 老师个人读书方案 篇 2 人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说: 由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世 界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩 下了一个在世界上劳碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可 悲的事情了。 为避开陷入这种更可悲状况的最可行的方法，是作为老师的 我们必需关注自己的内心世界，谋求 自我的灵魂充实和精神生长。 作为一项为孩子打底的工程，教育自然 需要老师具有一种博大而 高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追 求完善人生的信念，这种特别的职业就打算了老师必需把读书作为一 生中的头等大事，作为一名老师，在肯定意义上说，读书就意味着教 育。学校就是一个同学在老师指导下读书的空间，而同学读书的爱好 与水平又直接受老师的读书爱好与水平的影响。 因此，老师的读书不仅是同学读书的前提，而且是整个教育的 — 2 — 前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与 理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。我为自己定下了以下 的读书方案: 一、指导思想： 通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力 转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生， 让生命在阅读中更加精彩! 二、我的读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力 量、教育创新力量，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的 学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老 师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，通过阅读使 自己业务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学 阅历从而形成自己独特的教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使 自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不 动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一 小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种 需要。 — 3 —