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《环境陶艺》课程教学大纲 课程代码：ABSJ0312 课程中文名称: 室内设计与原理 课程英文名称： Decoration art research 课程性质：专业基础课 课程学分数：4 学分 课程学时数：64 学时 授课对象：艺术设计（环境设计方向） 本课程的前导课程：室内设计与原理 建筑设计与原理 一、课程简介 伴随着现代陶艺和公共艺术的发展，环境陶艺以其特殊的表现内涵与形式开始出现在公共空间 的各种领域。本课程是一门研究将陶艺技艺运用于建筑装饰、环境装饰、室内装饰的基础课。其目 的是使学生具备陶艺制作基本表现能力，在掌握陶艺的制作方法上，了解现代陶艺的形、色、理、 意四个特性并将陶艺与环境紧密结合，注重学生创造力、审美力、想象力以及材料的表现力的培养； 重点是结合建筑环境创作出具有时代特征，能表达作者思想内涵，具有个性特点的作品 （小品），并 能充分体现作品的美感。 二、教学基本内容与要求 （一）目的与要求 本课程是环艺专业本科生的学科专业选修课。课程是以本课程是以培养学生对现代环境陶艺的 认识和创新能力为教学目的，使学生关注环境，研究如何将陶艺运用到建筑环境中，并结合生活中 的室内外环境综合因素，注入思想及观念与创作中，设计出既能反映时代风貌又融入环境的室内外 陶艺作品。使学生获得环境陶艺方面的基本知识，了解环境陶艺的特点；理解环境陶艺的设计理念、 设计方法与现代陶艺与环境空间的关系，掌握环境陶艺设计方法和原则，并能够根据课程和教师的 要求独立完成环境陶艺方案，使学生具有欣赏、评价和运用环境陶艺进行设计的能力。 （二）教学内容（含实践环节与课堂练习） 1.陶艺的基本理论 2.环境陶艺工艺制作（成型方法、装饰技法）） 3.优秀环境陶艺作品赏析 （三）教学方法与手段 理论讲述结合案例教学分析，推动教与学的互动关系，开展多媒体及网络互动教学，以达到教 学目的。 （四）课后作业安排与讨论 结合一个特定的环境空间进行环境陶艺创作，定期集中进行作业讲评，并进行提问式的互动， 能够以讨论的方式进行教学。 （五）教学要求 通过教学使学生了解现代主要现代环境陶艺作品的风格特点，掌握并能运用所学的陶艺知识结 合环境运用到创作中，培养学生的创作思维方法及个性化的创作能力。 三、教学学时分配 章节与内容 课时 作业量 备注 环境陶艺基本理论、环境陶艺工艺制作 16 课时 优秀环境陶艺作品赏析 8 课时 资料收集 8 课时 课程方案设计 32 课时 合 计 64 课时 1 套 四、考核方式与成绩评定标准 1、考核方法： 百分制,平时成绩 40%,考核成绩 60% 2、成绩评定：方案设计的功能性、创新性 五、教学参考资源 教 材：金文伟 冯薇娜编著，《陶艺手工成型》，武汉理工大学出版社，2008 年。 参考书： 1、黄焕义，邓和清，黄胜编者，《陶艺技法，美术出版社，2003 年 2 、陈琦编著《陶瓷艺术与工艺》，高等教育出版社，2006 年。