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一年级下册第五单元整体教学设计 一年级下册第五单元“识字单元”整体教学设计 一、教材简析 本单元是识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》4篇课文组成。四篇课文识字形式丰富多样，贴近学生生活。《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字；《操场上》以图文并茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看图学词学句；《古对今》《人之初》则以韵语带出识字内容，渗透传统文化的精华。四篇课文的主要目的是通过学习，完成识字任务。本单元的生字，大部分以形声字为主，学习时，运用形声字的构字规律进行识字，可以运用归类识字、比较识字、看图识字、韵语识字等方法，逐步提高学生的识