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现代经济信息
浅谈“启发+互动”教学模式在高职《商务谈判》课程中的实践
沈 晶 宁夏职业技术学院商学院
摘要:《商务谈判》课程具有很强的实践性。鉴于《商务谈判》课程的特点,该门课程教学应该注重实践环节,“启发 + 互动”教学
模式教学要求教师必须树立“以生为本”教学理念,突出学生学习的主体地位。网络教学平台充分发挥教师的主导作用和学生的主体性作
用,讨论、互动 + 启发式教学法、创设情景,互动 + 启发式教学,达到教与学的互动,让学生参与到教学与实践环节,培养学生的创新
意识。
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