小学四年级奥数找规律二.pptx

会计学1 小学四年级奥数教程-找规律知识要点 对于较复杂的按规律填数的问题，我们可以从以下几个方面来思考： 1.对于几列数组成的一组数变化规律的分析，需要我们灵活地思考，没有一成不变的方法，有时需要综合运用其他知识，一种方法不行，就要及时调整思路，换一种方法再分析； 2.对于那些分布在某些图中的数，它们之间的变化规律往往与这些数在图形中的特殊位置有关，这是我们解这类题的突破口。 3.对于找到的规律，应该适合这组数中的所有数或这组算式中的所有算式。第1页/共18页 小学四年级奥数教程-找规律例题精选例1：根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数第2页/共18页 小学四年级奥数教程-找规律思路导航 经仔细观察、分析表格中的数可以发现： 12+6=18，8+7=15，即每一横行中间的数等于两边的两个数的和。依此规律，空格中应填的数为：4+8=12。第3页/共18页 小学四年级奥数教程-找规律练习提升 练习1：找规律，在空格里填上适当的数。第4页/共18页 小学四年级奥数教程-找规律例题精选例2：根据前面图形中的数之间的关系，想一想第三个图形的括号里应填什么数？第5页/共18页 小学四年级奥数教程-找规律思路导航经仔细观察、分析可以发现前面两个圈中三个数之间有这样的关系：5×12÷10=6 4×20÷10=8根据这一规律，第三个圈中右下角应填的数为：8×30÷10=24.第6页/共18页 小学四年级奥数教程-找规律练习提升练习2：根据前面图形中数之间的关系，想一想第三个图形的空格里应填什么数（1）（2）第7页/共18页 小学四年级奥数教程-找规律例题精选例3：先计算下面一组算式的第一题，然后找出其中的规律，并根据规律直接写出后几题的得数9= 1854= 81=第8页/共18页 小学四年级奥数教程-找规律思路导航题中每个算式的第一个因数都它是有趣的“缺8数”，与9相乘，结果是由九个1组成的九位数，即：111111111。不难发现，这组题得数的规律是：只要看每道算式的第二个因数中包含几个9，乘积中就包含几个111111111。因为9=111111111所以189×2=22222222212345679×549×6=666666666 819×9=999999999.第9页/共18页 小学四年级奥数教程-找规律练习提升练习3：找规律，写得数。（1） 1+0×9= 2+1×9= 3+12×9= 4+123×9= 99=（2） 1×1= 11×11= 111×111= 111111111×111111111=（3）19+9×9= 118+98×9= 1117+987×9=11116+9876×9= 111115+98765×9=第10页/共18页 小学四年级奥数教程-找规律例题精选例4：找规律计算。（1） 81－18=（8－1）×9=7×9=63（2） 72—27=（7－2）×9=5×9=45 （3） 63－36=（□－□）×9=□×9=□第11页/共18页 小学四年级奥数教程-找规律思路导航 经仔细观察、分析可以发现：一个两位数与交换它的十位、个位数字位置后的两位数相减，只要用十位与个位数字的差乘9，所得的积就是这两个数的差。第12页/共18页 小学四年级奥数教程-找规律练习提升练习4：练习4：1．利用规律计算。（1）53－35 （2）82－28 （3）92－29 （4）61－16 （5）95－592．找规律计算。（1） 62+26=（6+2）×11=8×11=88（2） 87+78=（8+7）×11=15×11=165（3） 54+45=（□+□）×11=□×11=□第13页/共18页 小学四年级奥数教程-找规律例题精选例5： 计算（1）26×11 （2）38×11第14页/共18页 小学四年级奥数教程-找规律思路导航一个两位数与11相乘，只要把这个两位数的两个数字的和插入这两个数字中间，就是所求的积。（1） 26×11=2（2+6）6=286（2） 38×11=3（3+8）8=418注意：如果两个数字的和满十，要向前一位进一。第15页/共18页 小学四年级奥数教程-找规律练习提升练习5：计算下面各题。（1）27×11