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教学内容:教材95 至97 页,练习二十七中1、2 题。;教学重难点:;教学准备:课件;编写意图:阐述用统计表或条形统计图描述数据的好处。
;编写意图:初步使学生直观感受折线统计图的特点。
;编写意图:1、教师引导学生进一步认识折线统计图的结构,描述数据的方法;
2、使学生通过读图,解决问题,了解折线统计图的特点:
(可以表示数量的多少,还可以表示数量的增减变化及变化趋势);
3、使学生学会折线统计图的画法。
;编写意图:学生通过对一些生活中其他的折线统计图的收集、了解、分析,加深对新知的巩固。;编写意图:
1、让学生尝试画图、分析、预测数据,独立完成题目;
2、学生,听取他人的回答,既学会评价自己及同学的学习状态和不足之处,又促进了小组合作学习;
3、了解统计在现实生活中的意义和作用,初步建立统计的观念。
;编写意图:
1、了解学生对折线统计图特点的掌握情况;
2、了解学生对折线统计图基本画法的掌握情况;
3、拓展学生对折线统计图在生活中的运用。;编写意图:简明归纳折线统计图的特点和画法。
;;谢谢大家!
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