2023年春行政管理专科毕业大作业.docxVIP

兵团广播电视大学开放教育行政管理（专科）毕业作业 （2 0 23年春季学期）分校： 年 级: 学号： 学生姓名： 指导教师： 得分评改人第四部分公文写作 五、公文写作，本题20分。（可另附纸张书写） 假设你是某市有关部门工作人员，请写一篇关于节约的倡议书。 规定：中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力，不超过100 0字。 指导教师意见及成绩评价 指导教师署名： 成绩: 日 年 月 分校（教学点）审核意见 分校（教学点）签章 日 年 月 省校意见及成绩认定 审核人署名： 成绩： 日 年 月 作业说明: .行政管理专业专科的实践环节为8学分,其中社会调查3学分,毕业作业5学 分。 .本作业的内容涵盖了行政管理专业主干课程的内容，重要涉及到以下课程:公 共行政学、管理学基础、行政组织学、人力资源管理、办公室管理、个人与团队管理、 应用写作等。 .为了全面检查学生的学习效果，结合行政管理专业的特点，本作业的结构分 为四个部分。第一部分是基础知识，共35分；第二部分是论述题，共15分;第三部分 是案例分析，共30分;第四部分是公文写作，共20分。 .答题规定 （1 ）学生应当按规定的时间和作业量认真完毕作业； ⑵理论阐释清楚明了，要点清楚，分析全面； （3）文字简练流畅，无语法错误和错别字； （4）必须手写，不得抄袭或雷同,否则按0分解决。 .评分标准 （1）基础知识部分，答对得分,答错或不答不得分； （2）论述题部分，列出知识点，同时对于知识点要进行阐述，答题全面的可得10 分以上，仅对问题做简朴的回答,没有进行阐述,得分不得超过8分； （3 ）案例分析部分,每题理论阐述清楚，分析全面，文字通顺的可得1 0分以上: 仅对问题做简朴的回答,没有结合理论知识展开分析的过程，得分不得超过5分； （4）公文写作部分，格式对的完整，事实清楚，要素齐全，文字通顺,无语法错误， 无错别字的,可以得1 5分以上；格式错误或者正文部分照抄所给材料的，得分不得超 过5分。 6.成绩评估 本作业满分100分，6 0分为及格；凡有下列情况之一者，应评为不及格： （1 ）多数答案有错及有重大知识性错误的； （2）基本功太差，写作能力低下，答案完全不符合题目规定或文字量太少； （3 ）敷衍成篇，且层次混乱,条理不清； （4）代抄、代做、复印、打印粘贴； （5）雷同（主观性题目与别人答案三分之一相同） 题号 —* [ 二 四 五 总分 得分 得分 评改人 第一部分基础知识 本部分题目均为单项选择题和多项选择题。其中,单项选择题每题只有一个对的 答案，每题1分，共2 0分;多项选择题每题有两个或两个以上对的答案,每题1. 5分, 共15分。请将你认为对的的答案填入题目后的括号内。 一、单项选择题 TOC \o 1-5 \h \z .我国最早出现行政这一概念是在（）上。 A、《史记》B、《尚书》C、《礼记》D、《左传》 .被称为“组织理论之父”的是（） A、威尔逊B、斯密C、韦伯D、法约尔 .发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是（） A、韦伯B、泰勒C、威尔逊 D、古德诺 .公共行政学研究的核心问题是（） A.政府职能B.行政监督 C.行政决策D.行政体制 .行政体制的核心问题是（） A、公共组织设立B、行政权力的划分 C、政府系统的各级各类政府部门职权的配置D、上述三者，即ABC .构成公共组织结构的基本要素是（），它是公共组织结构的支撑点和联络点。 A、行政职位B、职能目的 C、行政职权D、行政人员 .目的管理的基本精神是（A A、以自我管理为中心 A、以自我管理为中心 A、以自我管理为中心 B、以监督控制为中心 C、以岗位设立为中心 C、 C、以岗位设立为中心 D、以人员编制为中心 .强调防止作用的控制方法是（A A、现场控制 A、现场控制B A、现场控制 B、反馈控制 C、前馈控制 D、间接控 .管理层次产生的重要因素是（ A、职能分工的规定B、部门划分的需要 C、权责明确的需要D、管理宽度的限制 .下列关于扁平结构与直式结构的比较中，描述对的的是（） A、扁平结构管理费用高 B、扁平结构分工明确细致，管理监督严密 C、直式结构信息纵向流通快 D、扁平结构更有助于密切上下级之间的关系 .领导和管理是管理学中的两个概念，它们的关系是（） A、领导是更大的概念，管理是其中的一个职能 B、管理是更大的概念，领导是其中的一个职能 C、领导和管理是同一层次的概念，可以交互使用 D、领导是高层次活动的概念，管理是具体活动的概念，两者在实际工作中是互 相促进的 .梅奥的霍桑实验表白（） A、非正式组织对组织目的的达成是有害的 B、非正式组织对组织目的的达成是有益的 C、公司应采用一切措施来取缔非正式组织 D、公司应当正视非正式组织的存在 .西蒙把决策活动分为两