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小学六年级语文阅读题_一 一打伞的女孩 南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会 儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身 子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客 呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是 带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家,到底是孩 子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里 的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。 雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯 定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上 有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢,卖给躲雨的人，价 格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。 “啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘 瀑布可以直达。” 希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢～ (一)积累与运用(14分) 1、给下面的字选出正确的读音，画上“?”号。(3分) 打量(liáng lìang) 上浮(fú fóu ) 兴(xīng xìng)旺 2、从文中找出一个成语写下来:,,,,,,这个成语的意思 是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(3分) 3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。,,,改,,,。(2分) 4、从文中找出一个比喻句，画上“,,”线。 在这个句子中，作者把,,,,,,,,,,,,,,比成,,,,,,,,,,,,,,。(4分) (二)理解与感悟。(17分) 5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指,,,,,,,,,,,,,,,,,, ，“制宜”在文中指,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 (6分) 6、文中说两位女孩很“木讷” ，理由是,,,,,,,,,,,,,,。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为,,,,,,,,, 。 7、 从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。(5分) (三)表达。(9分) 8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。 1 二 月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。 凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树 顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们:“哈哈哈，你们都在我 的下面。” 花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说:“凌霄花真了不起。”惟独月季一声不响。|| 凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说:“喂～朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想 让我采朵云给你吗,” 月季淡淡地说:“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高， 炫耀自己，没啥稀奇。” 凌霄花哼了一声，没再理睬月季。|| 一天，三峡大坝引发了汶川大地震，隆隆隆，大树被震倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的 花儿草儿又都来讥笑她。 月季花却安慰地说:“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。 1.给短文加一个合适的题目，写在 文前的横线上。 2.短文已用“||”分成三部分，请你概括各段的段意。 第一段 第二段 第三段 3. 写出下列词语的反义词。 赞美( )矮小( )讥笑( )凭借( ) 4.当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”, 5.当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”, 6.你读了这篇短文，懂得了什么道理, 三时光 今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光亮的花苞，安静地浮在漆黑的空间里;室内无风，这光之花苞 便分外优雅与漂亮;些许的光散布开来，朦胧依稀地勾画出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有 比音乐更好的伴侣——思考。 可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临，近年终这几天称做“年 根儿” ，多么真切和形象～它叫我们顿时发觉，一 2 棵原来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们耗费殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与 深