小学语文教育教学对策论文.docxVIP

Word文档，下载后可任意编辑 PAGE 1 小学语文教育教学对策论文 　　小学语文课程的开设起到了两个方面的作用，其一在于能全面提高国民的基本素养并在此基础上，引导小同学学习语言文化学问，传承中华民族文化，培育同学的创新意识。从另一方面而言，它还起到了促进同学学习其他科学文化学问的垫脚石作用，同学可以以此作为基础，用文化学问武装自己，形成科学的世界观。  　　一、转变教学观念，提高教学有效性  　　在新课标的引导下，老师应当熟悉到，现今对于小学语文的训练已经从原有的应试化训练逐渐过渡到了现下的人文训练。在这个过程当中，老师对于教学观念应当做出转变，就以往只求同学学习成果的要求中走出，渐渐转换到现下需求在人文情怀及学问总体把握方面对同学的课堂语文教学实施更加行之有效的教学对策，这就需求老师应做到以下三点，首先，在对于训练教学目标上，老师应当熟悉到，要从以往的应试目标转变到现在需求多对同学的基本文化学问把握做到强化与深化，并使同学对于中华文明有更多的了解与认知。其次，在课堂详细教学环境中，老师应当熟悉到应以同学作为课堂的主体，充足调动起同学的学习热忱与爱好，使同学参加到整个课堂的教学活动中来。最终，课堂教学应遵循新课标下的课堂特征，即开放性、和谐性和公平性。  　　二、改善课堂教学环境  　　我们知道爱好是同学学习的第一位老师，因此