大班《天安门》绘画教案(通用6篇).docVIP

大班《天安门》绘画教案(通用6篇) 　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是小编整理的大班《天安门》绘画教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班《天安门》绘画教案1 　　【教学思路】 　　在主题《我是中国人》中，咱们班的幼儿经由过程各种渠道相识了一些有关中国的文化，他们晓得了京剧脸谱是中国的国粹，蓝印花布是咱们的平易近间特色等知识，当然，中国的代表性修筑——天安门，同样成了孩子们原料采集的一部门，孩子们能够考试测验在区角中画画天安门。然而，从幼儿的画面中发现，孩子们默示的天安门特征其实不显然，欠缺细致察瞅，是以，为了帮忙能更好的默示天安门，并我预设了本次教学。教学的内容重要围绕“天安门前照张相”贯穿全部教学，在向导幼儿表达默示自己以及天安门的同时，激起幼儿爱祖国的情绪。 　　教学分为三个枢纽关头，第一枢纽关头是向导幼儿鉴赏、感知天安门的重要特征，并经由过程做一做、摆一摆的形式帮忙幼儿直不雅感知人物照像时不同的动态；第二枢纽关头幼儿绘画默示不同人物动态以及天安门的重要特征，表达自己以及祖国的意味修筑一块儿照像纪念的快乐情绪。第三枢纽关头鉴赏、交流中，选拔幼儿有关人物动态的阅历。 　　【教学目标】 　　一、斗胆勇敢默示人物在天安门前摄影的教学情景。 　　二、经由过程绘画，默示表达自己深嗜祖国的情绪。 　　【教学豫备】 　　纸、暗记笔、蜡笔、天安门图片 　　【教学入程】 　　一、鉴赏感知——经由过程鉴赏天安门的照片，向导幼儿重点相识天安门 　　1、出示幼儿在天安门前照的照片这是谁？他在那里拍的照片？以及谁一块儿拍的照片？ 　　2、天安门是什么样子容貌像貌的，有几层，每一层有什么同样以及不同样之处？ 　　3、请幼儿上来摆不同的姿势： 　　（1）往过天安门的孩子：说说在天安门前照像的感触传染，并摆不同在天安门前照像时的姿势。 　　（2）没有往过天安门的孩子：假定你往天安门你会拍一些若何如何样的照片。 　　4、重点树模手以及脚的行径，如：拍手、叉腰、抬腿等。 　　小结：天安门是咱们中国颇驰名的修筑，代表了咱们庞大大年夜的祖国，不少人到了北京，都要往亲眼瞅瞅，并会在天安门前照像纪念，代表喜欢以及爱自己的祖国。 　　二、察瞅树模——经由过程察瞅，向导幼儿相识天安门以及人物的画法 　　1、创作要求：那克期咱们到天安门前拍张照片纪念吧！ 　　2、幼儿作画，师诱导： 　　（1）你想在天安门前哪个地方照像呢？中间？照旧两边？你以及谁一块儿拍了照片？他是什么行径的？ 　　（2）向导默示人物的不同特征以及动态，默示你最喜欢的手以及脚的行径。 　　（3）天安门是什么样子容貌像貌的呢，你画明白明确然吗？ 　　小结：图画中，咱们人物在前面，所以画的大大年夜一点，然后再画违面的天安门。 　　三、鉴赏交流——经由过程鉴赏大大年夜师的作品，彼此入修大大年夜师的益处。 　　谁照像的时光行径最神态，他是什么行径的？谁以及他不同样？谁跟不少人一块儿拍了照片？天安门拍明白明确然吗？ 　　小结：正本经由过程不同的曲线，可以表达手、脚以及身段的不同的行径。 大班《天安门》绘画教案2 　　活动目标： 　　1、引导幼儿大胆表现出天安门的主要特征，表现出天安门的雄伟壮丽。 　　2、鼓励幼儿大胆想象，表现出节日的欢乐气氛，体验自由表达的快乐。 　　3、培养幼儿热爱天安门、热爱北京、热爱祖国的情感。 　　活动准备： 　　“天安门城楼”图片和范画各一张。 　　活动过程： 　　一、引出课题，了解天安门的外形特征。 　　1、老师提问：我们都会唱天安门的歌吗？小朋友还记得吗？幼儿表演歌曲 　　2、（出示图片）提问：歌里说了天安门城楼是什么样子的呢？（教师带领幼儿根据诗歌内容小结：天安门城楼雄伟高大，底屋有五扇门，中间一扇大门，两边各有两扇矮些的门。城楼上有红红的柱子，上面挂着红灯笼，城楼两边还插着红旗，屋顶上铺着金黄色的琉璃瓦，闪闪发光，两边屋角向上翘。天安门城楼的.城墙和屋顶是什么颜色的？（教师小结补充：天安门的城墙是红色的，表示热闹、喜庆、吉祥。城楼的屋顶铺满了金黄色的琉璃瓦，过去金黄色是皇帝专用的颜色，别人是不可以用的，金黄色象征着皇帝的高贵和权势。天安门里的故宫就是过去皇帝和皇后上朝、居住的地方。1949年10月1日新中国建立以后，天安门就成了新中国的象征。） 　　二、教师讲解示范。 　　今天我们来画天安门，把画纸张上下对折一次，天安门就画在画纸的中间，要画的大一些，看起来才够雄伟。先在画纸的下半部分画出城墙的外形，分别画上五扇门。接着在画纸的上半部分的中间画城楼，上面再画屋顶。还要把屋顶和城楼连起来画上柱子，每两根柱子中间挂了灯笼，柱子两边均匀地画上红旗。 　　三、布置作业，幼儿作画 　　1、鼓励幼儿大胆下笔，画出天