1.4测量平均速度（教案）-八年级物理上册同步备课系列（人教版）.docxVIP

第4节 测量平均速度（教案） 年级 八年级 授课时间 课题 第4节 测量平均速度 教学 目标 1. 能用刻度尺测出物体运动的路程，能用停表测出物体通过这段路程所用的时间，根据公式v=s/t计算出物体在这段时间内运动的平均速度。 2.了解用位置传感器测量速度的方法。 教材 分析 本节是学生第一次分组实验课。教师通过这节的教学，不仅要让学生学会用刻度尺和停表测出小车在斜面上运动的平均速度，而且又让学生知道平均速度的数值在不同的时间内或不同的路程段中其大小会不同。讲平均速度或计算平均速度时，必须强调是物体在哪一段时间内或哪一段路程中的平均速度，否则是没有任何意义的。学生通过亲身参与整个实验过程，体会利用物理公式间接测定物理量的科学方法。由于本节是学生的第一次分组实验课，教师应引导学生阅读实验室的使用规则，让学生养成遵守实验室要求、注意安全等习惯。 教学 器材 长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属片；ppt、包含视频资料：《测量物体运动的平均速度》、《用位置传感器测量速度》等。 教学过程 教学 内容 教师活动 学生活动 引入 新课 教师演示，同时提出问题： ①粉笔头的自由下落；②小车从斜面上滑下。 你能判断这些物体运动的速度是否变化？速度的变化有什么特点？ 今天我们设计一个实验，测量小车从斜面顶端滑下时，在上半程、下半程以及全程的