两角和与差的正弦、正切高中数学人教B版2019必修第三册教案.pdfVIP

教 案 教学基本信息 课题 两角和与差的正弦、正切（第二课时） 学科 数学 学段：2019-2020第二学期 年级 高一 教材 书名：数学（B 版） 必修 第三册 出版社：人民教育出版社 出版日 期：2019 年 4月 教学目标及教学重点、难点 本节课主要知识要素是两角和与差的正切公式的推导及应用。其核心教学环节是通过特殊角 的正切值求一般角的正切值，探究两角和与差的正切公式，并能灵活应用公式。教学过程中 重点关注学生由特殊到一般的逻辑推理能力。共设计两道例题。 教学过程(表格描述) 教 学 主要教学活动 设置意图 环 节 今天我们来学习两角和与差的正弦、正切（第二课时）。先来复习两 角和与差的余弦、正弦公式。通过向量的数量积推导出了两角差的余 复习两角和与 C   弦公式   ，在两角差的余弦公式中，把 变为 ，就得到了两 差的余弦、正弦  公式，及公式的 引 角和的余弦公式C 。利用诱导公式和两角差的余弦公式推导出了    推导过程，为两 入 S   角和与差的正 两角和的正弦公式 ，在这个公式中，将 换成 就得出两角    切公式的推导 差的正弦公式S 。今天，我们来探究：利用两角和与差的正弦、 作铺垫。    余弦公式推导两角和与差的正切公式。 （一）怎样借助30，45  的三角函数值求出tan75，tan15  的值？ 新 为了便于大家理解，我们先从特殊角进行分析。同学们都知道 课 30，45  的三角函数值，那么怎样借助 30，45  的三角函数值求出 tan75，tan15  的 值 ？ 不 难 看 出 几 个 角 之 间 的 关 系 ： 75 45 30，15 45 30，      再根据同角三角函数关系中商的关 sin75 sin15 系得 tan75  ，tan15  ，在这两个式子中，把 cos75 cos15       75，15 分别换成45 +30，45 30 ，就可以利用两角和与差的正弦 公式、余弦公式求出tan75，tan15  的值。 解 ： 利 用 同 角 三 角 数 关 系 中 商 的 关 系 ， sin75 si