船舶动力装置安装 (10).pdfVIP

知识目标 能力目标 素质目标 1.在船舶动力装置 1.正确叙述和理解船舶动力装 设计过程中 ，培养 1.掌握船舶动力装 置的含义、任务及组成 ； 学生独立思考能 置设计的基本内容 2.正确理解和掌握船舶动力装 力。 2. 掌握船舶动力装 置的类型、特点及基本原理 ； 2.具有爱岗敬业、 任务目标 置设计原则 ； 3.正确理解和掌握船舶动力装 团结协作的优秀品 3.能简单的对船舶 置的基本特性指标 ； 质。 动力装置进行设 4.掌握后传动装置的类型及作 3.具有对新的技能 计。 用。 与知识的学习能力 和解决问题的能 力。 接受船舶动力装置设计任务工单 ，熟悉船舶动力装置设计要求 ，按照设 任务描述 计要求能简单进行船舶动力装置设计。 教学组织 主要内容 步骤 教师下发任务工单、描述项目学习目标、交代项目任务 教师进行船舶动力装置基础知识的讲授 ，包括船舶动力装置的组成、类 资讯 型及特点、基本特性、后传动设备及船舶动力装置设置规则等 ，教师讲 授船舶动力装置设置规则、设计要点 ，学生就课题提问 ，教师回答问题 课后完成任务工单 （资讯 ） 学生分组 ，以组为单位进行任务工单分析 ，制订小组工作计划 ，讨论本 计划与决 任务的工作方案 ，分配任务 策 以小组为单位、组长为代表全组阐述项目计划 ，教师对方案进行指导 确定最终的工作方案 ，并填写任务工单 （计划与决策 ） 小组按照计划 ，参照教材船舶动力装置设置规等 ，并参照具体的设计生 实施 产案例 ，进行生产设计。 填写任务工单 （实施 ） 教师指导学生检查任务完成情况 学生对任务完成情况检查并填写任务工单 （检查 ） 自评 ：学生对本任务的实施过程进行评价 ，填写任务工单 （自我评价 ） 互评 ：以小组为单位 ，分别对本组其他成员以及对其他组做的工作结果 检查与评 进行评价和建议 ，填写任务工单 （组内互评、小组互评 ）