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《用字母表示数》听课体会 《用字母表示数》的听课体会 唐县第一小学张晓卿 小学生由具体的数过渡到用字母表示数，是认识上的一次飞跃。对于他们来说是很抽象、显得较枯燥的。而今天听的这一课教师充分利用学生的已有的旧知识的迁移诱导到新知学习，找准了知识的切入点，完成了认知上的一次飞跃。下面我就从以下几方面来说说我对这节课的体会： 一、设计巧妙。1、选择生动形象的知识载体，从小小的魔镜引入新课-------从生活中学生熟知的事物入手，让学生觉得不陌生。所以恰到好处地兼顾了学生的年龄特点和数学学科本身的特点，让数学课堂不但生动而且深刻。比较困难比较抽象的知识在教师的精彩解读下，让学生感觉到知识就在身边，