《要下雨了》说课.pdfVIP

〔要下雨了〕说课 一、教材分析 〔要下雨了〕是一篇科学童话，课文通过“鱼出水面，燕子低飞〞这些自然 现象说明下雨前动物的特点以及产生这种现象的原因。依据教材知识螺旋上升的 这一特性，结合新课程提出的低年级学习要求，能“展开想像，获得初步的感情 体验，感受言语的优美〞，综合文本内容，使学生“向往美好的情境，关心自然 和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。〞 这篇文章读来生动有趣，在生动有趣的言语文字中，有机地渗透身便的自然 科学知识。不仅能引导学生留心身边事物