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条条大路通罗马－教学教案 条条大路通罗马〔六年级第十一册〕 条条大路通罗马 教学目标： 1、通过多重渠道引导学生创新解题方法，体验解决问题策略的多样性。培养 学生丰富的逻辑思维能力。 2、让学生在解题过程中感受数学知识是相互联系相互贯穿的。体验数学学 中充满着探究与制造的乐趣。 教学过程： 一、你能用别的方法来表达以下语句的意思吗？ 〔1〕、男女生人数之比是4：5 生1：男生有4份，女生有5份 师：他解释了4：5的含义，还有吗？