基于生活，激发生命生长的力量——天波实验幼儿园教科研管理的“三生”策略.docVIP

PAGE 1 基于生活，激发生命生长的力量——天波实验幼儿园教科研管理的“三生”策略 [摘要] 教师的专业成长是学校可持续发展的重要基础。近几年来，我园以“基于生长，激发生命生长”为理念为引领，以“探寻生命之源、构筑生活之美、激发生长之力”为抓手，用教科研管理的“三生”策略不断加强园本教研，努力提升教师的保教水平。本文从“打造学习型教师队伍，促进教师整体素质的提高；开拓教研途径、促进保教水平提升；深化课题研究，培养科研型教师”等三个方面入手，努力造就一支师德高尚、业务精良，具有创新精神的教师群体，切实提高教师队伍的整体素质。 [关键词] 生活、生命、生长 [正文] 教师是优