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幼儿园中班语言活动《大狮子和小老鼠》教案
日我为您分享一篇幼儿园中班语言活动《大狮子和小老鼠》，通过本次活动引导幼儿知道大狮子和小老鼠的之间的趣事，推测故事情节并勇敢表述，懂得尊重弱小，乐于帮助别人。欢迎幼师们参考完整教案！我长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！
活动目标
：
1.理解故事内容，知道大狮子和小老鼠的之间的趣事。
2.能根据连续画面提供的信息，推测故事情节并勇敢表述。
3.懂得尊重弱小，乐于帮助别人。
活动准备
：PPT、音乐、动物标识
活动过程
：
一、图片导入，激起兴趣
1.今天唐老师带来了两只小动物，它们是谁啊？大狮子给人的感觉怎么样？
2.小老鼠看起来怎么样？
二、观察画面，推测情节
1.开端：狮子睡觉
2.过程：狮子被扰（3幅连续画面）
（1）大狮子怎么做的？（观察大狮子的动作，推测故事发展）
（2）小老鼠会对大狮子说什么？大狮子是怎回答小老鼠的？（幼儿猜想）
小结：大狮子一把就按住了小老鼠。小老鼠说：“求求你放了我吧大王，我以后一定会报答你的”。大狮子说：“嗯…哈哈，报答，我这么大，你这么小，我怎么需要你的报答呢。”
（3）大狮子会放了小老鼠吗？为什么？（幼儿讨论）
3.高潮：狮子被困（4幅连续画面）
（1）狮子被猎人的网给网住了，它会怎么办？心情怎么样？
（2）小老鼠会救他吗？它会对大狮子说什么？
4.结局：狮子获救
三、完整欣赏，积极表述。（鼓励幼儿参与故事中部分的讲述）
四、角色表演，体验乐趣
自由选择角色，师幼表演
五、经验迁移，情感体验
活动延伸：在语言区、表演区投放图片或者头饰供幼儿游戏。
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